Literatura, y aprender a leer y escribir en pandemia. Gemma Lluch (España)

¿Qué dificultades centrales se pueden identificar en el aprendizaje de la lectura y de la escritura durante la pandemia? ¿Qué rol juega poder ponerle palabras a través de la escritura a una situación adversa como la actual? ¿Qué rol juega la literatura en niños y adolescentes en ese sentido? Estas y otras preguntas son las que, en este nuevo podcast de #Educación Hoy,  responde Gemma Lluch (España) Doctora en Filología por la Universitat de Valencia y catedrática de Filología Catalana de la Facultad de Filología, Traducción y Comunicación en esa  misma institución. A su vez es integrante del ERI (Estructura de Recerca Interdisciplinar), un organismo de investigación integrado por especialistas en didáctica de la lengua, psicólogos y filólogos.