Diálogo abierto con Beatrice Ávalos «Colaboración entre docentes: creencias y experiencias». En Victoria, Provincia de Buenos AiresFinalizado
6 agosto 2018Compartir por email
Organiza: Universidad de San Andrés (UdeSA)
Fecha: 16 de agosto de 2018
Lugar: Vito Dumas 284, Victoria, Buenos Aires
Inscripción: online
Actividad gratuita
|
Introducción: La presentación se centra en un estudio de metodología mixta sobre las creencias y experiencias de docentes chilenos respecto a las oportunidades e importancia de la colaboración en centros escolares. El estudio muestra que si bien la colaboración es reconocida internacionalmente como una valiosa fuente de desarrollo profesional, ella ocurre en un complejo de interacciones marcadas por creencias en la eficacia colectiva de los colegas, las condiciones de la cultura y el liderazgo escolar, y las políticas educacionales vigentes. |
Orador
 Beatrice AvalosPh.D. en Educación (Saint Louis University). Premio Nacional de Ciencias de la Educación 2013, Chile. Actualmente es profesora titular e investigadora asociada del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, donde lidera investigaciones sobre docentes y su formación. Entre el 2008 y 2010 dirigió el Núcleo Milenio: La Profesión Docente en Chile Anteriormente fue coordinadora en Chile del estudio internacional sobre formación docente IEA TEDS-M. Entre 1997 y 2002 coordinó el Proyecto de Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente (Ver: Profesores para Chile: Historia de un Proyecto. Santiago: MINEDUC, 2002. Es miembro del consejo internacional de revistas como el International Journal of Education Development, Teaching and Teacher Education, British Education Research Journal. Colabora en el programa de doctorado en educación de la Universidad Ort del Uruguay. Anteriormente fue profesora de las Universidades Católica de Chile, University of Cardiff, Gales y University of Papua New Guinea. Su libro más reciente es “Héroes o Villanos: La Profesión Docente en Chile. Santiago: Editorial Universitaria, 2013. |
|
|