Conferencia: “Debates sobre educación en la segunda mitad del siglo XX” en NeuquénFinalizado

20 noviembre 2009 | |

Organiza: Unidad de Programación de Extensión Legislativa de la Honorable Legislativa de la Provincia de Neuquén y el Centro de Apoyo Pedagógico e Investigación (CeAPI).
Fecha: 24 de noviembre de 2009, de 10 a 13 hs.
Lugar: Escuela Nº 99 (Brown 1645, Zapala, Neuquén).
Destinatarios: docentes de todas las modalidades educativas de la provincia de Neuquén.
Actividad gratuita.

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Conferencia: La situación de la escuela pública en Estados Unidos hoy y la política educativa de ObamaFinalizado

13 noviembre 2009 | |

Organiza: Programa Antropología y Educación del Instituto de Investigaciones en Ciencias Antropológicas (IICA) y el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE) de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
Fecha: jueves 19 de noviembre de 2009, de 18 a 20 horas.
Lugar: Sala de Consejo Directivo de la Facultad de Filosofía y Letras (Puán 480, 2do. Piso).
Actividad gratuita.

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Conferencia sobre “La construcción del aula como espacio hegemónico de transmisión de saberes”Finalizado

6 noviembre 2009 | |

Organiza: Unidad de Programas de Extensión de la Honorable Legislatura de Neuquén y el Centro Único de Apoyo Pedagógico e Investigación, dependiente del Consejo Provincial de Educación (CPE).
Fecha: 7 de octubre de 2009, 9:30 hs.
Lugar: Auditorio del Consejo Provincial de Educación (Belgrano y Colón, Ciudad de Neuquén).
Actividad gratuita.

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Análisis Crítico del Discurso y Educación. Exploración sobre los Discursos Educacionales y los Discursos sobre la EducaciónFinalizado

30 octubre 2009 | |

Organiza: Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini y Centro de Estudios Interdisciplinarios en Educación, Cultura y Sociedad (CEIECS), Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín.
Fecha: 2 de noviembre de 2009, 18.30 hs.
Lugar: Corrientes 1543 Sala Jacobo Laks – 3º Piso – Ciudad de Buenos Aires.
Actividad gratuita. Requiere inscripción.

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