Seminario de posgrado gratuito | Medios, tecnologías y educación. Narrativas sobre la digitalización de la cultura y sus implicancias pedagógicasVigente

La mediación tecnológica está alterando profundamente la forma en que los sujetos se vinculan entre sí y con el mundo que los rodea. Es por ello que resulta imprescindible la reflexión para buscar nuevas formas de analizar la cultura a partir de la convergencia y la digitalización, a fin de poder abordar dos de sus derivas fundamentales como son los cambios en la comunicación y en la educación. Reflexión que, a su vez, adquiere particular importancia en el escenario actual, cuando todas las prácticas educativas se han visto obligadas a reconfigurarse incorporando dispositivos, plataformas y lógicas de la tecnología como una condición de posibilidad de su desarrollo.

En tal sentido, brindaremos un marco respecto del proceso de digitalización de la cultura y su incidencia en la vida cotidiana, para luego analizar cómo impacta esto en los procesos de formación de sujetos y de producción social de sentidos, lo que implica revisar teorías de aprendizaje y enfoques de enseñanza, conceptualizaciones sobre la sociedad, la comunicación y también sobre el sujeto y la subjetividad.

En tiempos donde las posiciones teóricas tradicionales y los campos del conocimiento fragmentados limitan la posibilidad de narrar el mundo contemporáneo, este espacio de formación invita a problematizar las prácticas educativas, haciendo un especial énfasis en la necesidad de reconocer el universo vocabular de los sujetos (Freire, 1976) con los que nos encontramos en las aulas.

 

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