Cursos autoasistidos para docentes de matemática y físicaFinalizado

Mayor información e inscripción: http://tinyurl.com/d7xq8xn y http://tinyurl.com/ayarhzq

Cursos autoasistidos con explicaciones detalladas para comprender el funcionamiento de ambos programas.

Resolviendo Actividades del modelo 1 a 1.

Disponer de una PC con procesador de 2.0 GHz o superior, 1GB de memoria RAM o superior.

Disponer de acceso a internet y de una dirección de correo electrónico.

Disponer de navegador web Netscape Communicator o Microsoft Internet Explorer.

Es recomendable tener configurada la pantalla de la PC con una resolución de 800×600 o superior.

Los cursos autoasistidos no otorgan ningún tipo de certificación.

Winplot en la clase de matemática: El siguiente curso autoasistido de introducción al modelo 1 a 1 -una computadora por alumno- está dirigido a todos los docentes del sistema educativo argentino. 

Curso autoasistido de introducción al modelo 1 a 1 -una computadora por alumno- está dirigido a todos los docentes del sistema educativo argentino.

Utilizar los programas Modellus y Scilab instalados en las netbooks para resolver problemas tradicionales de la enseñanza media.

Autor: Hernán Ferrari

Dr. en Ciencias Físicas (UBA), Investigador de CONICET, Docente modalidad presencial y virtual (UNQ) – Tareas de investigación: Propiedades magnéticas a Bajas Temperaturas – Superconductividad – Econofísica.

El objetivo de este material es utilizar el software de las netbooks para resolver problemas tradicionales de enseñanza media y también poder encontrar las soluciones a problemas que no se pueden resolver con lápiz y papel o en el pizarrón y sí, con la potencia de cálculo de un computador. Se analizarán problemas sencillos de MRU y MRUV como también se resolverán problemas avanzados y como se puede llegar a resolver un péndulo, un resorte o incluir el rozamiento con el aire y hasta el problema de un planeta orbitando alrededor del Sol. Se utiliza software libre, Scilab y Modellus para dar las instrucciones al procesador para resolver los problemas propuestos. El Scilab permite programar en lenguaje de alto nivel mientras que el Modellus tiene una interfase gráfica y ya preparada para resolver problemas de evolución temporal. Por esta razón aunque el primero es más difícil de programar, sus resoluciones son más rápidas.

Se trabajan contenidos como movimientos rectilíneos uniformes y uniformemente variados, tiros oblicuos y movimientos 

 

 

 

Autora: Paula Podestá. 

Prof. de Matemática y Cosmografía, Lic. en Educación (UNQ), Posgrados en Educación a Distancia (UNED, CAECE, OEA). Asesora Pedagógica en colegio secundario. Profesora de matemática en Colegios Secundarios y de Didáctica de la Matemática y Práctica Docente en Institutos Superiores de Formación Docente. Contenidista de cursos de e-learning y tutora en cursos a distancia en educar.

Conocer el graficador Winplot a fin de potenciar la enseñanza de ecuaciones y funciones  en la escuela secundaria.

Conocer prácticas educativas que emplean este recurso como medio didáctico para favorecer la enseñanza y aprendizaje de las funciones en el nivel secundario.

Fortalecer sus saberes matemáticos mediante el empleo del software Winplot.

Identificar y emplear las diversas herramientas del programa Winplot para  crear actividades 1 a 1 para sus alumnos.

Los cursos autoasistidos no otorgan ningún tipo de certificación.