III Jornadas Internacionales de Didáctica de la Fonética de las Lenguas ExtranjerasFinalizado

Cuando se planifica la enseñanza de un idioma extranjero donde la perspectiva del alumno ocupa un lugar privilegiado, se hace hincapié en el término comunicativo pero no siempre se analiza en qué medida los errores fonológicos y fonéticos impiden alcanzar los objetivos allí implicados.
Mediante el estudio de las fonologías comparadas se observa que cada idioma altera de manera diferente la lengua meta. Teniendo en cuenta que en la actualidad la enseñanza de la fonética ha dejado de pensarse con respecto a la norma del nativo, las Jornadas tienen por finalidad reflexionar en torno de las problemáticas concernientes a todas aquellas áreas de la didáctica de la lengua que están vinculadas con la instancia fonológica en sus tres niveles (sistema de entonación, sistema de acentuación y sistema fonímico). En tal sentido, generar un marco propicio para el debate en torno de la necesidad de dicho estudio y la presentación de nuevas metodologías constituye uno de sus principales propósitos.

Ejes temáticos
– Didáctica de la Fonética y la Fonología
– Didáctica de la prosodia
– Discurso y Fonología
– Fonética Acústica
– Fonología comparada
– Fonología y el canto
– Fonética perceptiva
– TICs en la enseñanza de la Fonética y la Fonología

Actividades Programadas
– Mesas redondas con tiempo para la participación del público a través de preguntas y debates.
– Ponencias.
– Conferencias plenarias dictadas por especialistas invitados.
– Talleres

Modalidad para la presentación de ponencias
Etapa 1: Presentación de Abstract de la Ponencia hasta el 30 de mayo de 2014
Etapa 2: Recepción del Texto completo de la Ponencia hasta el 30 de junio de 2014

Consultas: jcepel@unsam.edu.ar

Web: www.unsam.edu.ar/escuelas/humanidades/centros/c_cepel/fonetica/presentacion.asp