Abierta la inscripción a la Diplomatura en estudios filosóficos sobre educación y política»Finalizado

Consejo académico: Sandra CARLI, Jorge CASAS, Alejandro CERLETTI, María Elena DIAZ, Patricia DIGILIO, Gabriela D´ODORICO, Paula FLEISNER, Hernán OUVIÑA, Miguel ROSSI, Natalia ROMÉ. Yamila VOLNOVICH

La idea de un abordaje filosófico de la relación entre “educación y política” se afinca en la necesidad de problematizar los supuestos en los que se asienta la actividad docente para habilitar canales de crecimiento y tránsito a nuevos problemas concretos de la educación; dado que ello supone un proceso continuo de rupturas con las prácticas discursivas y extradiscursivas adquiridas. Este postítulo aspira a la (re)estructuración problemática de los habitus profesionales, entendidos como encuadre de la actividad pedagógica que se van construyendo y deconstruyendo críticamente, con la peculiaridad de impulsar la práctica educativa conjugando la excelencia académica con la reflexión, el pensamiento crítico y la calidad didáctica.

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