UDeSA – Especialización y Maestría en EducaciónVigente

INFORMACIÓN GENERAL ESPECIALIZACIÓN  Y MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

Modalidad presencial
Duración: Especialización: 400 horas de cursado; Maestría: 540 horas de cursado más 160 de investigación
Horario y lugar de cursada: Miércoles de 18 a 22h Sede Capital Federal: 25 de mayo 586; Viernes de 18 a 22 h Sede Capital Federal: 25 de Mayo 586; y Sábados de 9 a 13 h Sede Victoria (Campus): Vito Dumas 284.
Inicio Ciclo Lectivo 2016: Marzo y Junio de 2016

ESTRUCTURA CURRICULAR

La Especialización y la Maestría se desarrollan en cursos organizados en dos ciclos: el Ciclo Común y el Ciclo Orientado. El Ciclo Común, a su vez, se divide en dos campos: teórico y metodológico. Cada ciclo está conformado por cursos según se detalla en el siguiente cuadro (clikear en la imagen para ver más grande)

 

El sistema de cursado prevé:
Materias de dictado extensivo, con clases una vez por semana de 4 hs cada una, según el siguiente esquema: Seminarios de 40 hs de carga horaria, 10 clases consecutivas de 4 horas cada una. Seminarios de 20hs de carga horaria, 5 clases consecutivas de 4 horas cada una.
Materias de dictado intensivo, con clases en una semana completa (lunes a viernes). Se ofrecen dos o tres por año.
Seminario permanente de Investigación: un sábado por mes, durante toda la cursada . En este seminario se invita a destacados especialistas a exponer sus investigaciones para analizar y discutir tanto aspectos teóricos como metodológicos.
Para acredictar el ciclo de Especialización, luego de aprobar los seminarios equivalentes a las 400hs, los alumnos rinden un Examen Integrador; su aprobación los acredita como Especialistas en Educación.
Para acreditar el ciclo de Maestría, luego de aprobar los seminarios y las instancias de investigación equivalentes a las 720 hs, los alumnos elaboran y presentan una Tesis; su aprobación en la instancia de defensa pública los acredita como Magister en Educación

AUTORIDADES Y CUERPO DOCENTE

Consejo Asesor Externo:
Stephen Ball Institute of Education, University of London.
Nicholas Burbules University of Illinois at Urbana-Champaign.
Dra. Nora Sabelli Center for Technology and Learning, SRI International Jürgen Schriewer Humboldt-Universität zu Berlin.
Dr. Gilbert Valverde U. at Albany – SUNY

Cuerpo Docente Regular:
Aisenstein, Angela Dra. en Educación – Universidad de San Andrés Antelo,
Estanislao Dr. En Humanidades y Artes – Universidad Nacional de Rosario.
Aguerrondo, Inés Especialista en Políticas Sociales – Universidad Nacional de General San Martín.
Beech, Jason Ph.D. en Educación, Institute of Education, University of London.
Boniolo, Paula Dra. en Sciences Sociales – Universidad de Buenos Aires (UBA) y l’Ecole Des Hautes Etudes, (EHESS) Paris.
Camilloni, Alicia Profesora de Filosofía y Pedagogía- Instituto Superior Nacional de Profesorado.
Di Virgilio, Mercedes Dra. en Ciencias Sociales. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires.
Dufour, Gustavo Dr. en Gobierno y Administración Pública, Universidad Complutense de Madrid.
Dussel, Inés Ph.D. en Educación -University of Wisconsin-Madison.
Frigerio, Graciela Dra. en Ciencias de la Educación – Université de Paris V Sorbonne.
Gallart, María Antonia Ph.D. en Educación Comparada – University of Chicago.
Furman, Melina Ph.D in Science Education, Columbia University
Minvielle, Lucila Doctora en Educación – Universidad de San Andrés Navarro, Alejandra Dra. En Ciencias Sociales (UBA)
Palamidessi, Mariano Dr. en Educación (UFRGS)
Razquin, Paula Ph.D. Educación – “International Comparative Education”, Stanford University
Scagnolli, Norma Ph.D. en Recursos Humanos – University of Illinois Sautu, Ruth. Ph.D. en Sociología – University of London.
Tedesco, Juan Carlos Lic. en Ciencias de la Educación, Universidad de Buenos Aires.
Wainerman, Catalina Ph.D. en Sociología – Cornell University.

Profesores Invitados:

Aaron Benavot State University of New York, at Albany. Stephen Ball Institute of Education, University of London.
Gilbert Valverde State University of New York, at Albany. Jürgen Schriewer Humboldt Universität zu Berlin.
Roger Dale University of Bristol.
Robert Cowen Institute of Education, University of London.
Nicholas Burbules University of Illinois, Urbana-Champaign.
Fazal Rizvi University of Melbourne

ADMISIÓN

Las solicitudes que incluyen la documentación requerida son evaluadas por un Comité de Admisión compuesto por tres profesores de la Universidad encargados de entrevistar a los postulantes y realizar la selección final.

Requisitos de admisión: Título universitario de grado ó título de nivel superior de carrera de 4 años o más de cursada
Competencia en lectura y comprensión del idioma inglés

Documentación
Nota de solicitud de admisión al Posgrado explicitando los motivos de la postulación.
Solicitud de admisión al Posgrado impresa y firmada (Formulario online).
Curriculum Vitae.
Dos cartas de referencia y/o recomendación académico profesional.
Fotocopia del título legalizada, o certificado de título en trámite si corresponde. (O bien acercar el título original para constatar que la copia sea fiel).
Certificado analítico de materias legalizado. (O bien acercar el título original para constatar que la copia sea fiel).
Copia de artículo, publicación, capítulo de tesis (escrito académico de autoría propia)
Foto 4×4 digitalizada (puede enviarla por mail a tgarabana@udesa.edu.ar) y 2 fotos 4×4 impresas.
Fotocopia de las dos primeras páginas del DNI o pasaporte.
Solicitud de beca en formato Word firmada.
Solicitud de beca impresa y firmada (Formulario online).
Recibos de sueldo y comprobantes de servicios a su nombre (en caso de solicitar beca).

Aranceles: El costo total de la Especialización para el año 2015, es de $52.080 dividido en 20 cuotas mensuales consecutivas de $2604. El costo total de la Maestría para el año 2015, es de $ 65.100 dividido en 25 cuotas mensuales consecutivas de $2604.

Becas: Los programas de posgrado en Educación cuentan con un importante programa de becas de arancel con distinto alcance de cobertura, otorgadas en base a criterios de mérito y necesidad económica. Inscripción para cohorte 2016

Cierre de inscripción y recepción de documentación:

Para iniciar en marzo 2016: hasta el 21 de diciembre de 2015
Para iniciar en junio 2016: hasta el 29 de abril de 2016

Para solicitar más información comunicarse con Teresita Garabana a: Mail: tgarabana@udesa.edu.ar Tel: 4312-9499 (int- 34) Información más detallada sobre los Posgrados de la Escuela de Educación de la UdeSA disponible en: http://www.udesa.edu.ar/Posgrados/Programas-de-Posgrado