I Jornada Alfabetización Académica: Interpretación y producción de textos en los estudios superiores – Provincia de Buenos AiresFinalizado

En el marco del proyecto Modos de decir del discurso académico:
Prácticas de lectura y escritura universitarias de proceso (no contenidistas).

Panelista invitada:
Dra. María Marta García Negroni (UBA-CONICET)

Fundamentos:
Como es sabido, la lectura y escritura constituyen herramientas imprescindibles para el proceso de enseñanza-aprendizaje, en todas las instancias educativas y en diferentes áreas del conocimiento. No obstante, numerosas publicaciones y relatos de experiencias dan cuenta de la preocupación por las dificultades que presentan los estudiantes para interpretar y producir textos académicos cuando ingresan a los estudios superiores. Esta situación ha dado origen a diversas propuestas de intervención que tienen como objetivo ayudar a los estudiantes a leer y escribir textos académicos. En este contexto, se inscribe esta Jornada que tiene como propósitos:

• Reflexionar sobre la enseñanza de la lectura y la escritura en los diferentes niveles educativos.
• Crear un espacio de  discusión acerca de experiencias de prácticas de lectura y escritura académicas.
• Compartir y analizar avances y resultados de investigaciones y experiencias didácticas relacionadas con la alfabetización académica.
• Proporcionar herramientas para el mejoramiento de la formación docente y el desempeño académico de los estudiantes.
• Promover la integración e intercambio entre miembros de la comunidad educativa.

Para inscribirse:
Enviar mail a investigaciones.sociales.unlz@gmail.com con los siguientes datos:
Nombre y apellido, número de documento, dirección de email y teléfono de contacto.

Más información:
Web: http://alfabetizacionacademicablog.wordpress.com/