Espacio de acompañamiento virtual paraprofesores de residencia pedagógica de Institutos de Formación DocenteFinalizado

El espacio de residencia, como ya sabemos, se convierte en un ámbito privilegiado para que los estudiantes pongan en juego los saberes aprendidos. Para llevar adelante esta tarea, tanto docentes como alumnos practicantes, debemos desplegar experiencia y creatividad para afrontar situaciones únicas, a veces ambiguas, inciertas y conflictivas que configuran la vida en las escuelas y en las aulas.

Cuántas veces, la residencia se constituye también en un momento donde se abren brechas entre lo adquirido durante la formación y la práctica escolar, profundizando el dilema entre la teoría y la práctica. Cuántas veces nos preguntamos, cómo al llegar al ejercicio de la docencia, los estudiantes de los institutos, empiezan a ser fagocitados por el “sistema”.

Nos proponemos constituir un ámbito de diálogo entre formadores y practicantes de distintos institutos del país para compartir experiencias, intentar desnaturalizarlas para verlas con asombro y poder movernos de los lugares comunes e imaginar otros horizontes posibles.

Pensar sobre la práctica y en la práctica implica un pensamiento situacional. En esta línea, el/la tutor/a de cada grupo constituido, mantendrá una actitud alerta permitiendo identificar las situaciones más adecuadas para su análisis. En el desarrollo del proceso, surgirán cuestiones que se profundizarán a través de lecturas de textos y otras fuentes de consulta.

Los profesores participantes interactuarán en foros por el espacio de un mes, disponiendo de bibliografía y familiarizándose con las herramientas informáticas a través de diferentes recursos y discutiendo problemáticas comunes de la práctica de la residencia.

Informes e Inscripción
http://red.infd.edu.ar/formacion_ver.php?id=201219