Seminario: “Las funciones como objeto de enseñanza” – Provincia de Buenos AiresFinalizado

Docentes a cargo: Mara Cedrón y Cecilia Lamela.

La noción de función atraviesa el currículo de la escuela secundaria, desde sus inicios a los últimos años, con grados crecientes de complejización. Se buscará en el desarrollo del taller abordar la diversidad de registros inherentes al marco funcional (en particular los gráficos cartesianos) cuya trama de relaciones suele presentar conflictos en el aprendizaje. Se propondrá estudiar problemas que involucren la construcción mediada por Tics de modelos funcionales, como un medio para introducir el análisis del potencial y los límites de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza de funciones.  Se espera promover preguntas sobre las nuevas actividades y la orquestación necesaria para un trabajo con Tics que tenga como eje el trabajo matemático de los estudiantes.

Duración y carga horaria: 8 encuentros de 4 hs de taller y 1 para devolución de trabajos de evaluación.

Más información:
Web: http://unipe.edu.ar/blog/events/inicio-de-seminario-las-funciones-como-objeto-de-ensenanza/