Seminarios Virtuales Copérinico DigitalFinalizado

Introducción

Nicolás Copérnico representa uno de los cambios de modelo conceptual más irreverentes en la historia de la humanidad.

La importancia de su obra reside en su característica revolucionaria, precursora de grandes cambios científicos.

Como Copérnico se animó a desplazar al hombre del centro del universo, proponemos desplazar a las plataformas y herramientas del centro de la discusión sobre tecnologías en el sistema educativo, para poner allí a los procesos de construcción del conocimiento con TIC.

Un auténtico cambio copernicano en la forma de ver a las TIC en la educación.

Objetivos

• Se pretende que al culminar el curso, los egresados sean capaces de:
• Distinguir los distintos enfoques que existen en torno al uso de las TIC en educación
• Discriminar adecuadamente los usos instructivos y constructivos de las TIC
• Desarrollar estrategias en torno al abordaje epistémico de las TIC
• Comprender tendencias alternativas y actuales de procesos de enseñanza y aprendizaje con tecnologías digitales.

Este curso asigna 45 horas de trabajo para los alumnos que deseen lograr el título de Especialista en TIC y Educación de IBERTIC – OEI.

Destinatarios

El curso está dirigido a docentes de distintos niveles y materias educativas, a equipos directivos, responsables de la coordinación técnica y pedagógica de proyectos de TIC, y a otros profesionales que asesoran y apoyan en la gestión de centros escolares en los países iberoamericanos.

El programa toma en cuenta la diversidad de contextos nacionales, culturales y realidades educativas de donde provienen los participantes, para lo cual se utilizan diferentes estrategias y recursos de aprendizaje, promoviendo el intercambio de experiencias y la colaboración entre los participantes.

Requisitos informáticos

El Curso se imparte íntegramente en la modalidad virtual por lo que deberá tener acceso al uso de un PC o Mac con dispositivos multimedia y con conexión a internet.

Programa

• Módulo 1 “Usos constructivos e instructivos de las TIC en el aula”. Profesor Jordi Adell
• Módulo 2 “Enfoques de enseñanza y aprendizaje con entornos virtuales”. Profesor Antoni Badía
• Módulo 3 “TIC en el trabajo del aula. Impacto en la planeación didáctica” Profesor Ángel Díaz Barriga

Estructura y acreditación

Cada módulo está compuesto por una videoconferencia y un foro abierto de debate a cargo del docente asignado, además un foro de intercambio con el tutor correspondiente.

Cada módulo comprende 15 días de duración, y se aprueba con un trabajo práctico al final de cada uno de ellos.   Se estima una hora de trabajo diario.

Los participantes podrán cursar cada módulo por separado o los tres juntos

Más información: Formulario para todo el ciclo

Importe: 180 US$

 

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU)
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