VI Eductic en ChacabucoFinalizado

EDUTIC – se ha consolidado como un evento de referencia donde expertos en Educación y Nuevas tecnologías comparten sus experiencias.

El uso de Tecnología a nivel educativo es cada vez mas importante, el docente de este siglo, no puede estar ajeno a esta realidad, las instancias de intercambio, e incorporación de nuevas estrategias se hacen una necesidad imperiosa.

Tradicionalmente, el proceso de enseñanza-aprendizaje ha estado centrado en el docente. Los nuevos discursos didáctico-pedagógicos demandan un cambio radical en la relación docente-alumno, que permita impulsar al máximo las potencialidades del estudiante. Por ello, se considera a las TIC como una estrategia educativa de apoyo al proceso formativo, como una acción orientada a  coadyuvar en el logro académico de los estudiantes. Se persigue la formación integral individual, constituyendo el alumno el centro del proceso, por lo tanto en una metodología constructivista las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son un medio de generar aprendizajes significativos.

Asistimos en la actualidad a  una profunda transformación de ciertos conceptos básicos en lo que a la educación de las nuevas generaciones se refiere. Saber, libertad, poder: éstos son algunos de los términos cuya significación ha variado grandemente en las últimas  décadas, contribuyendo una renovación de paradigmas sociales, culturales, y educativos. Estos cambios inciden, en forma decisiva, en la concepción del mundo y del hombre que ha generado la sociedad contemporánea, en la cual la sociedad de la Información y las Nuevas Tecnologías  juegan un rol muy importante.

En este aspecto resulta importante presentar ámbitos de intercambio y discusión de nuevas estrategias.

OBJETIVOS

• Generar un espacio de debate que potencie el intercambio de opiniones y favorezca la visión de la Educación del Siglo XXI en el marco de las TIC.
• Socializar y contrastar experiencias, en el uso de la TIC para fortalecer la educación.
• Intercambiar experiencias de los investigadores y educadores, sobre el rol de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el aula.