En este boletín del mes de abril realizamos una entrevista al doctor en física y músico argentino, Alberto Rojo. En el dialogo tuvimos la posibilidad de abordar cuestiones como los prejuicios que existen en torno la enseñanza de la ciencia, la relación entre ciencia y cotidianeidad, entre ciencia, arte y enseñanza y métodos de evaluación …
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HuayraMotion es un software diseñado para Huayra 2.0, segunda versión del sistema operativo de Conectar Igualdad que permite crear películas y cortos animados usando la técnica de stopmotion. Entre las novedades que propone, Huayra-motionincorpora un modo colaborativo. La aplicación puede funcionar en red para que los alumnos puedan trabajar en equipo sobre uno o varios …
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Este artículo recupera algunos resultados y conclusiones de la Tesis de Magister de la autora “Las ideas acerca de la implementación del área de ciencias naturales. Un estudio en profesores de física, química y biología del tercer ciclo de la Educación General Básica. Universidad Alcalá de Henares España. Universidad Nacional de Cuyo. Argentina, defendida en …
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Videos, recursos didácticos y materiales relacionados a la temática del día del respeto a la diversidad cultural. Aquí se proponen Ideas para el acto, un conjunto de actividades destinadas específicamente a los docentes de la escuela primaria.
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En lo súltimo años, las reformas curriculares han incorporado los contenidos de biotecnología en diferentes asignaturas. En particular, en la escuela secundaria, la biotecnología toma tal protagonismo que hasta se propone, en algunos casos, el desarrollo de una asignatura específica en la orientación o especialidad de Ciencias Naturales.
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Prólogo «El material que les presentamos, destinado a docentes e instituciones educativas, es una herramienta significativa para abordar la Educación Sexual Integral desde la especificidad de la etapa vital de las alumnas y los alumnos que transitan la Educación Secundaria. Con la promulgación de la Ley 26.150,este gobierno asumió un compromiso impostergable:promover un enfoque responsable, …
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¡Todo es matemática! Máquinas tragamonedas, claves secretas, laberintos, puentes flexibles y moscas que vuelan rápido como trenes.
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Esta experiencia comenzó a gestarse en la Jornada Abierta de Investigación. «Leer y Escribir para aprender en las asignaturas» organizada por el Grupo para la inclusión y la calidadeducativa a través de ocuparnos de la Lectura y la Escritura en todas las Materias.
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