Pensar el camino a seguir después de la escuela media interroga a aquel que tiene que tomar una decisión e implica un cambio radical en relación a su autonomía. La continuidad de estudios o la inserción en el mundo del trabajo conlleva la marca del cierre de un trayecto iniciado en la adolescencia que es …
En una etapa en la que se debate el esquema del nivel secundario, la Academia Nacional de Educación otorgó el primer premio del certamen “Domingo Faustino Sarmiento/2007” al trabajo de investigación: “Educación secundaria argentina. Propuestas para superar el diagnóstico y avanzar hacia su transformación”.Los autores afirman que la educación secundaria afronta el compromiso de su …
El sistema educativo no puede eludir la responsabilidad de implicarse en la compleja problemática de las adicciones, dado que hoy en día no es ya un problema de sustancias sino de personas. Esta obra propone identificar los diferentes discursos sobre la cuestión de las adicciones y su prevención, ocuparse de las relaciones entre salud y …
El maestro o la maestra, la profesora o el profesor tienen que partir del convencimiento profundo de que la lectura, así como la escritura y la oralidad, deben ocupar el centro de la enseñanza-aprendizaje. Para lograrlo, así como sucede con la escritura, hay que leer. Y leer lo que a cada uno le interesa: ficción, …
La ópera prima de Ariel Torres propone entender las computadoras, los celulares, las cámaras digitales y todo el resto de la tecnología moderna de una forma nueva, sin seguir recetas paso por paso, sin memorizar, sin tener que volver a leer el manual cada vez que sale un nuevo programa o equipo. En lugar de …
Las crisis de la organización familiar y escolar tienen en el centro de la polémica a la decadencia de la autoridad, la negligencia parental y la indolencia de los docentes frente a una infancia que demanda otros modos de ser entendida, mirada y escuchada. La declinación adulta de la función de autoridad deja a niños …