Áreas Curriculares - Ciencias Físicas y Naturales | Listado orientativo de bibliografía profesional | Paula Bombara, Pablo Bernasconi | Eudeba (2004)
¿Viste que muchos de los envases de alimentos dicen: "enriquecido con vitaminas y minerales"? ¿Te preguntaste alguna vez qué significa eso? ¿Querés saber qué son las vitaminas y los minerales? te demuestra por qué es importante que hagas caso a tus papás y comas toda clase de alimentos.
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Áreas Curriculares - Ciencias Físicas y Naturales | Listado orientativo de bibliografía profesional | Paula Bombara | NORMA (2008)
?Cuándo se empezó a medir el tiempo? ¿Quiénes inventaron los objetos de medición de las estrellas? ¿Cómo sabemos que la Tierra es redonda y que el Sol está en el centro del sistema? Desde el azul del cielo nos invita a realizar un recorrido por la fascinante historia de la Cosmología. Un acerca-miento a las …
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Áreas Curriculares - Ciencias Físicas y Naturales | Listado orientativo de bibliografía profesional | Leonardo Moledo | Planeta (2008)
Leonardo Moledo es un referente de la divulgación científica en la Argentina. Los mitos de la ciencia relata las teorías científicas que fracasaron al no encontrar correspondencia empírica, pero que permanecieron en el imaginario colectivo por la función simbólica que posee el mito, especialmente cuando busca colarse en el terreno de la ciencia.
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Áreas Curriculares - Ciencias Físicas y Naturales | Listado orientativo de bibliografía profesional | Susuna Gallardo | Capital intelectual (2008)
Historia de la Luz se suma a la colección Estación Ciencia dirigida por L. Moledo, dedicada a la divulgación científica. Gallardo es doctora en Letras de la UBA, responsable del Centro de Divulgación Científica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA.
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Didáctica General | Listado orientativo de bibliografía profesional | María Regina Öfele | Dunken (2006)
“La complejidad del juego es revelada bajo la mirada de Öfele en todos los campos del conocimiento. Miradas Lúdicas ofrece la oportunidad para que educadores e investigadores reflexionen sobre las relaciones entre el juego, el aprendizaje y la cultura, especialmente el juego tradicional en la escuela. Desarrollar la capacidad simbólica del ser humano requiere una …
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Didáctica General | Listado orientativo de bibliografía profesional | María Regina Öfele | Instituto de Investigación y Formación en Juego
Libro dirigido a docentes y profesionales que se desempeñan en el área educativa, recreadores y otros profesionales que desarrollen actividades lúdicas con niños, con el objetivo de trabajar los contenidos transversales a través de diversos juegos. Luego de una breve introducción teórica acerca del juego y la educación, se presentan numerosas propuestas lúdicas organizadas según …
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Didáctica General | Listado orientativo de bibliografía profesional | Graciela Perrone, Flavia Propper | Alfagrama (2008)
Esta obra está dirigida a todos los interesados en la educación y otros temas afines; directivos, docentes, bibliotecarios escolares, psicólogos, psicopedagogos, padres, etc. Es una herramienta de referencia con un lenguaje sencillo que pretende transformarse en una ayuda para aquel que quiera tener una mirada general sobre las expresiones expuestas, tanto clásicas como actualizadas.Los términos …
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Formación Docente | Listado orientativo de bibliografía profesional | Coordinación general: Daniel H. Suárez | Ediciones Novedades Educativas. Mayo 2008.
Esta edición de la revista refleja una conversación acerca de la actualidad del pensamiento y la praxis de Paulo Freire y sobre la viabilidad de reconstruir y proyectar teorías y prácticas educativas críticas en América Latina. Es una conversación situada, plural, desprejuiciada, que pone en contacto reflexiones y actores de distinto tipo, procedencia y vínculos …
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Investigación Educativa | Listado orientativo de bibliografía profesional | Jorge Luis Rojas Lagarde | Elefante Blanco (2008)
En 1856 el maestro Francisco Solano Larguía, tenía por alumno en su escuela de Buenos Aires a un hijo del gran cacique mapuche Calfucurá. El gobierno de la provincia completamente impotente para resistir los reiterados ataques de los indios a la zona poblada por los blancos, con su secuela de muertes, robos y cautiverios, decidió …
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