Enseñar Ciencias en la Argentina hoy: qué, cómo, para qué Biblioteca Virtual
Ponencias pertenecientes al IV Foro Latinoamericano de Educación (Tema III).
Enseñanzas de las Ciencias en Latinoamérica: aprender de los aciertos y de las frustraciones Biblioteca Virtual
Estas ponencias pertenencen al IV Foro Latinoamericano de Educación. Tema II.
De Demócrito a la Máquina de Dios Biblioteca Virtual
Análisis sobre el cambio de teorías en las Ciencias Naturales.
El laboratorio de computación para la enseñanza de la matemática. Una forma constructiva para el aprendizaje Biblioteca Virtual
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 4 de dicha publicación: "Uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje de las matemáticas".
http://www.clame.org.mx/alme.htm
Diseño de software para la enseñanza del conteo en educación preescolar Biblioteca Virtual
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 4 de dicha publicación: "Uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje de las matemáticas".
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Una didáctica para el tratamiento de las situaciones de aprendizaje de la geometría con un enfoque dinámico en la escuela Biblioteca Virtual
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 4 de dicha publicación: "Uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje de las matemáticas".
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Formación de profesores, diversas concepciones que afectan el quehacer docente y competencias iniciales de profesores del nivel medio superior Biblioteca Virtual
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 2 de dicha publicación: "El pensamiento del profesor, sus prácticas y elementos para su formación profesional".
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La motivación y el uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios Biblioteca Virtual
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 2 de dicha publicación: "El pensamiento del profesor, sus prácticas y elementos para su formación profesional".
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Los docentes como evaluadores de una instancia de evaluación docente Biblioteca Virtual
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 2 de dicha publicación: "El pensamiento del profesor, sus prácticas y elementos para su formación profesional".
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Las explicaciones de los profesores del nivel medio superior. Un estudio de la semejanza como objeto de enseñanza aprendizaje Biblioteca Virtual
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 2 de dicha publicación: "El pensamiento del profesor, sus prácticas y elementos para su formación profesional".
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