Escuela y violencia en los medios de comunicación. Leer entrelíneas, ensayar una mirada crítica
Formación Docente | Artículo - Trabajo monográfico | Gabriel Brener | Revista del Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación Nº 22 (2011)En el presente artículo deseo subrayar el valor estratégico de promover una lectura crítica de los medios de comunicación como un necesario ejecicio de ciudadanía activa y democrática. Me interesahacer foco en la relación entre institución escolar, violencias y medios de comunicación. O mejor dicho, en cómo estos últimos construyen una nominación de violencia escolar …