El presente trabajo tiene como finalidad poner en evidencia las capacidades existentes estructural y funcional y que hacen a la eficiencia de la formación docente del Sistema Educativo de la República Argentina. Para ello presentaremos un relevamiento, descripción y análisis de los procesos que hacen al mismo.
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 4 de dicha publicación: "Uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje de las matemáticas".
http://www.clame.org.mx/alme.htm
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 4 de dicha publicación: "Uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje de las matemáticas".
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Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 4 de dicha publicación: "Uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje de las matemáticas".
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Texto extraido del sitio web de RISEU (www.riseu.unam.mx)
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