Neurociencias y Educación: ¿Qué puede aportar la investigación en Neurociencias a la Educación?

Durante las últimas décadas, la investigación sobre el funcionamiento del cerebro humano ha incrementado el entendimiento de los procesos cognitivos fundamentales para la educación: aprendizaje, memoria, inteligencia y emoción. En este artículo reflexionaremos, cómo estos descubrimientos de la investigación en neurociencias cognitivas podrían tener implicación en las
prácticas educacionales.

• Autor: Facundo Manes
• Editorial: Instituto de Neurología Cognitiva. INECO