Educación y Derechos Humanos, Gestión Educativa, Pedagogía, Psicología - Psicología Educacional | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre | Fundación Lúminis
Al hablar de calidad en la educación la convivencia institucional se presenta como un factor fundamental. Para indagar sobre esta temática y algunas de las diferentes problemáticas que la atraviesan entrevistamos vía email al psicopedagogo institucional y Director General del Observatorio de la Convivencia Escolar, Universidad Católica Argentina, Alejandro Castro Santander. Es psicopedagogo Institucional. Lic. …
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Áreas Curriculares - Ciencias Físicas y Naturales | Guía Didáctica | Ayelen Olguin, Gabriel Latorre | Fundación Lúminis
Estimado colega, las guías didácticas que acompañan algunos de los videos en los que se registraron las conferencias del 15° Foro Internacional de la Enseñanza ciencias y Tecnologías , el 28 de Abril del 2015 en la Feria del Libro de Buenos Aires, tienen como propósito que puedas abordarlas, junto con tus pares y/o alumnos en …
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| Gabriel Latorre | Fundación Lúminis
Neste boletim lhes propomos adentrar-nos na relação entre tecnologias, arte e educação. Para isso, aproximamo-nos ao mundo de um professor que vinculou essas diferentes dimensões em propostas formativas e de produção de conteúdos: Jorge Crowe.
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| Gabriel Latorre | Fundación Lúminis
Fundación Lúminis entrevistou Silvina Gvirtz, doutora em Educação e Diretora Geral Executiva do Programa Conectar Igualdad da Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES). Na entrevista, perguntamos sobre os aspectos da gestão organizacional do programa, sobre os impactos pedagógicos na sua implementação e sobre a incorporação da programação como campo de conhecimento transversal e estratégico.
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Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías | Guía Didáctica | Ayelen Olguin, Gabriel Latorre
Estimado colega, las guías didácticas que acompañan algunos de los videos en los que se registraron las conferencias de las 24 °Jornadas Internacionales de Educación de la Feria del Libro de Buenos Aires 2015, tienen como propósito que puedas abordarlas, junto con tus pares y/o alumnos en el nivel superior, con la intención pedagógica de aportar …
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Educación Ambiental | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre | Fundación Lúminis
¿Qué es la educación ambiental? ¿Qué implica en el trabajo pedagógico? ¿Se circunscribe a las ciencias naturales o debe formar en un tipo de conciencia ciudadana? En diferentes pasajes de la entrevista el especialista Antonio Elio Brailovsky despliega las respuestas necesarias para comprender este campo de trabajo educativo. Antonio Elio Brailovsky es Lic. en Economía …
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| Gabriel Latorre, Silvia Paz Illobre | Fundación Lúminis
In this bulletin, we go deeper into the school of clinical perspective in education; a school based on psychology that is focused on the emotional processes involved both in the teacher-student relationship and in the relation with the object of knowledge. To this purpose, we have interviewed Dr Diana Mazza, who introduces us into the theoretical …
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| Gabriel Latorre | Fundación Lúminis
In this bulletin, we aim at providing resources to approach and identify where and when neuroscience can or cannot be relevant to analyze and improve the educational practices. With this in mind, we have interviewed Neuroscientist Mariano Sigman, who has run the Laboratory of Integrative Neuroscience of the Universidad Torcuato Di Tella. At university, he …
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| Gabriel Latorre | Fundación Lúminis
Fundación Lúminis interviewed Silvina Gvirtz, PhD in Education and General Executive Director of the Conectar Igualdad Program in the ANSES (Administración Nacional de la Seguridad Social, Argentine Social Security Administration.) We discussed the different organizational management aspects of the program, the pedagogical impact since it was implemented and the incorporation of programming as a transversal …
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| Gabriel Latorre | Fundación Lúminis
In the bulletin of July we carried out and interview to Magister Alejandro Artopoulos, specialist in the relationship between information technologies and communication and education. This time, we discussed the incorporation of the Internet in educational practices inside and outside the classroom. In that sense, we came up with the topic of virtual settings and …
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