La inclusión como posibilidad

Este material indaga acerca del rol de la escuela frente a las situaciones de desigualdad social, a partir de las siguientes preguntas: ¿funcionan al interior de la escuela mecanismos de relegación de los estudiantes atravesados por la exclusión?; ¿es la escuela mirada desde la sociedad como un lugar posible de mayor justicia para estos niños y jóvenes?

• Autor: Carina Kaplan
• Editorial: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina