Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social | Peter Lang
Este libro que editamos con Indrek Ibrus (un gran colega y amigo de la Tallinn University Baltic Film and Media School) es una obra de perfil académico donde prestigiosos investigadores presentan sus estudios en el sector de la comunicación transmedia (a lo largo del volumen utilizamos los conceptos de “transmedia” y “crossmedia” como sinónimos). En el volumen participan investigadores de …
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Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social | Deusto
NT es un libro que le habla al profesional de la comunicación (guionista, productor, creador, editor, etc.) y a los profesores y estudiantes interesados en conocer el fascinante mundo de las narrativas transmedia, tanto en el campo de la ficción como de la no ficción (periodismo, documental). Es una obra polifónica que incluye más de …
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Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social | Laboratori de Mitjans Interactius (LMI)
Esta es la versión ampliada de un volumen publicado originalmente en el 2008. La nueva edición de Homo Videoludens tiene 330 páginas y presenta cuatro grandes diferencias respecto a la anterior: El libro se publica en un solo idioma, el castellano, por lo que apuntamos decididamente a los lectores españoles e hispanoamericanos. Los artículos originalmente escritos en …
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Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social | La Crujía Ediciones
La publicación de El fin de los medios masivos. El comienzo de un debate -el libro que edité con Mario Carlón en 2009- abrió una conversación que está lejos de agotarse: ¿Estamos asistiendo al fin de los medios masivos? ¿O lo que está en crisis es el broadcasting? ¿Tienen futuro los diarios? ¿Qué significa en este contexto el retorno del disco …
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Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social | Gedisa
El libro que resume más de quince de años de investigación y reflexión sobre la más grande transformación de la sociedad desde la Revolución Industrial. Dividido en dos partes (el saber comunicacional y el hacer comunicacional), el texto busca enlazar la tradición de los estudios mediáticos con las teorizaciones sobre los “nuevos medios”.
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Educación y Género | Mercedes Funes | Editorial Galerna
Capítulo 1 Contradicciones, relatos y preguntas sobre una revolución en marcha 11. Mujer buena/ Hombre malo: la dicotomía improbable Yo revisé mails ajenos y teléfonos celulares, tratando de sentirme menos culpable por haber empezado a querer menos. Una vez encontré en la mochila del tipo con el que vivía una lista de teléfonos de putas. …
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Áreas Curriculares - Filosofía, Pedagogía | Garcés, Marina | Anagrama
Autoritarismo, fanatismo, catastrofismo, terrorismo… son algunas de las caras de una poderosa reacción antiilustrada que domina los relatos de nuestro presente. Ante la actual crisis de civilización, solo parece haber dos salidas: o condena o salvación. Lo que esconde esta disyuntiva es una rendición: nuestra renuncia a la libertad, es decir, a mejorar, juntos, nuestras …
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| Rovelli Carlo | Anagrama
¿Qué es el tiempo? ¿Hasta qué punto lo entendemos? ¿Existimos en el tiempo o el tiempo existe en nosotros? ¿Por qué recordamos el pasado y no el futuro? ¿Qué quiere decir que el tiempo ´corre´? ¿El pasado está cerrado y el futuro abierto? ¿El tiempo es lineal? ¿Existe de verdad?… Carlo Rovelli, físico cuyo anterior …
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| Robert Levine | Siglo XXI
O cómo cada cultura percibe el tiempo de manera un poquito diferente… ¿Qué es el tiempo? ¿Cómo se mide y se percibe? ¿Es el mismo para los habitantes de distintas ciudades? Como ocurre con otras creencias culturales, el tiempo que vivimos nos resulta tan natural como el aire que respiramos. Pocas veces nos detenemos …
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Educación y Género | Vivian Gornick
Pocas veces en la literatura se ha retratado de manera tan humana, vital y honesta la relación entre una madre y su hija como en Apegos feroces, las memorias de la escritora y activista Vivian Gornick, ahora publicadas por primera vez en español desde que vieran la luz en inglés en 1987. Gornick, una mujer …
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