La inclusión escolar del alumno con discapacidad intelectual

, | |
Guardar

El propósito de esta investigación es especular científicamente acerca de las oportunidades reales de inclusión con que cuentan las personas con discapacidad intelectual en el espacio de la educación general en Latinoamérica y el mundo, además de proponer algunas estrategias para alcanzar esa inclusión. El libro consta de siete apartados que pretenden deconstruir y construir, con propósitos inclusionistas, el papel de las personas con discapacidad intelectual en un mundo actual, plagado de demandas peculiares para las competencias cognoscitivas de los individuos.