Áreas Curriculares - Matemática, Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social, Formación ciudadana | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre | Fundación Lúminis
En este boletín buscamos presentar algunas relaciones entre el aprendizaje del pensamiento lógico – matemático y la formación ciudadana, en el contexto de la ciudadanía digital; por ejemplo: cómo las matemáticas son la base de la programación y el diseño de los algoritmos, cómo estos determinan gran parte de los contenidos y la información que nos llega a …
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Áreas Curriculares - Ciencias Físicas y Naturales, Comunicación Social, Formación ciudadana | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre | Fundación Lúminis
En este boletín entrevistamos a la Bióloga y Doctora en Ciencias Biológicas por la Universidad de Buenos Aires, Guadalupe Nogués, quien además trabaja en educación en ciencias como docente de nivel medio, universitario y en formación docente. Nogués también se dedica a la comunicación en temas vinculados con las ciencias, las políticas públicas, la posverdad, la salud y el …
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Comunicación Social, Formación ciudadana, Formación Docente | Guadalupe Nogués | El Gato y La Caja
POR QUÉ ESTE LIBRO La posverdad es, al mismo tiempo, producto y causa de una grieta infinita. Una en la que las personas convivimos transitando narrativas paralelas en mundos solapados donde la física se rompe y podemos atravesarnos los unos a los otros sin que medie influencia alguna que logre desviar las trayectorias predeterminadas de …
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Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social | Gedisa
Después de unos cuantos años de investigación, lecturas, viajes e intercambios finalmente llegó a las librerías Las leyes de la interfaz, un volumen donde resumo más de dos décadas de trabajo en el ámbito del diseño y análisis de las interfaces. Cuando alguien dice /interfaz/ inmediatamente todos pensamos en una pantalla interactiva, un teclado o un joystick. Esa es …
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Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social | Palgrave
Mis estudios sobre las narrativas transmedia me han llevado a confluir con muchos investigadores, entre ellos Matthew Freeman (University of Nottingham) y mi viejo amigo italiano Paolo Bertetti (Università di Siena). A los tres nos apasionan los géneros populares -sobre todo la ciencia ficción- y las narrativas transmedia… el resultado de estas pasiones es el volumen Transmedia Archaeology. Storytelling in the borderlines of science …
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Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social | Peter Lang
Este libro que editamos con Indrek Ibrus (un gran colega y amigo de la Tallinn University Baltic Film and Media School) es una obra de perfil académico donde prestigiosos investigadores presentan sus estudios en el sector de la comunicación transmedia (a lo largo del volumen utilizamos los conceptos de “transmedia” y “crossmedia” como sinónimos). En el volumen participan investigadores de …
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Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social | Deusto
NT es un libro que le habla al profesional de la comunicación (guionista, productor, creador, editor, etc.) y a los profesores y estudiantes interesados en conocer el fascinante mundo de las narrativas transmedia, tanto en el campo de la ficción como de la no ficción (periodismo, documental). Es una obra polifónica que incluye más de …
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Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social | Laboratori de Mitjans Interactius (LMI)
Esta es la versión ampliada de un volumen publicado originalmente en el 2008. La nueva edición de Homo Videoludens tiene 330 páginas y presenta cuatro grandes diferencias respecto a la anterior: El libro se publica en un solo idioma, el castellano, por lo que apuntamos decididamente a los lectores españoles e hispanoamericanos. Los artículos originalmente escritos en …
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Áreas Curriculares - Nuevas Tecnologías, Comunicación Social | La Crujía Ediciones
La publicación de El fin de los medios masivos. El comienzo de un debate -el libro que edité con Mario Carlón en 2009- abrió una conversación que está lejos de agotarse: ¿Estamos asistiendo al fin de los medios masivos? ¿O lo que está en crisis es el broadcasting? ¿Tienen futuro los diarios? ¿Qué significa en este contexto el retorno del disco …
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