Áreas Curriculares - Matemática | Artículo - Trabajo monográfico | Andrea L. López Pineda Beatriz Moreno Carrillo | Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 1 de dicha publicación: "Análisis del currículum y propuestas para la enseñanza de las matemáticas".
http://www.clame.org.mx/alme.htm
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Áreas Curriculares - Matemática | Artículo - Trabajo monográfico | José Octavio Camelo Romero Ricardo Ulloa Azpeitia | Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 1 de dicha publicación: "Análisis del currículum y propuestas para la enseñanza de las matemáticas".
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Áreas Curriculares - Matemática | Artículo - Trabajo monográfico | Estelita García Eddie Aparicio | Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 1 de dicha publicación: "Análisis del currículum y propuestas para la enseñanza de las matemáticas".
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Áreas Curriculares - Matemática | Artículo - Trabajo monográfico | Marger da Conceição Ventura Viana Marcos Paulo Freitas Gomes | Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
Este texto pertenece al Vol. 20 del Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2007). Se enmarca dentro de la categoría 1 de dicha publicación: "Análisis del currículum y propuestas para la enseñanza de las matemáticas".
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Política Educativa y Financiamiento Educativo | Ponencias | V.V. A.A. | Grupo de Fundaciones y Empresas
Publicación que reúne las ponencias de los prestigiosos especialistas que participaron de la Jornada que se realizó el 3 de julio de este año en la UCA, en el marco del Grupo de Afinidad en Educación (GAE).
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Pedagogía | Tesis | María Aleu | Universidad de San Andrés (2008)
Esta investigación se centró en analizar y comprender las concepciones de autoridad en los estudiantes de escuelas medias de la Ciudad de Buenos Aires. Se propuso indagar sobre el modo en que los estudiantes definen la autoridad, identificando y describiendo los rasgos, las características y las prácticas que reconocen en las personas consideradas como autoridad …
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Sociología de la Educación | Artículo - Trabajo monográfico | Barómetro de la Deuda Social de la Infancia | UCA (2008)
El BARÓMETRO DE LA DEUDA SOCIAL DE LA INFANCIA es un proyecto de investigación que se desarrolla en el marco del Programa del Observatorio de la Deuda Social Argentina de la Universidad Católica Argentina. Es llevado a cabo de manera conjunta con la Fundación Arcor, desde el año 2006 hasta la actualidad. Durante el año …
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