Gestión del conocimiento, Gestión Educativa, Pedagogía, Política Educativa | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre, Marcos Orteu | Fundación Lúminis
En este boletín entrevistamos a Guillermina Tiramonti, Especialista e investigadora de Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) para hacer un análisis de la situación educativa actual, haciendo eje en algunos de los temas que planteó en su reciente artículo En la Argentina, la enseñanza pública es un gran simulacro (La Nación 11/08/2021). Durante el dialogo también sumamos …
Ver Mas
Educación Ambiental | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre, Marcos Orteu | Fundación Lúminis
En este boletín buscamos conocer la reciente Ley de Educación Ambiental Integral a través de una de las organizaciones que aportó a su elaboración en base a su experiencia de trabajo en ese campo educativo: Eco House Global. Para ello entrevistamos a María Aguilar, Coordinadora General de los Departamentos de Educación Socioambiental y de Investigación …
Ver Mas
Formación Docente, Política Educativa, Sociología de la Educación | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre, Marcos Orteu | Fundación Lúminis
Presentamos el último boletín del 2020 con un podcast en el que tratamos un tema que hace foco en una realidad compleja del año próximo: la vuelta a las escuelas. Para proyectar ese escenario ( y analizar lo realizado durante estos meses) convocamos tres enfoques diferentes y complementarios: la actual Subsecretaria de Educación de la …
Ver Mas
Educación Sexual Integral | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre, Marcos Orteu | Fundación Lúminis
En este boletín trabajamos sobre la Educación Sexual Integral, e indagamos sobre dos enfoques complementarios: la gestión y la investigación. Con esa finalidad entrevistamos a la Gerente Operativa de Equipos de Apoyo de la Subsecretaria de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa del Ministerio de Educación de CABA, Sofía Torres Zabaleta, y a la Licenciada Liliana Maltz autora del libro Educación Sexual …
Ver Mas
Política Educativa y Financiamiento Educativo | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre, Marcos Orteu | Lúminis
«…Tras quince años de la sanción de la Ley de Financiamiento Educativo, el monitoreo de las metas de financiamiento establecidas indica que la inversión en educación creció durante entre 2005 y 2010, cumpliendo con la ley, aunque no se alcanzó la meta establecida por la Ley de Educación Nacional entre los años 2011 y 2019…» …
Ver Mas
Áreas Curriculares - Ciencias Físicas y Naturales | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre, Marcos Orteu | Fundación Lúminis
En este boletín entrevistamos al Dr en Física, músico y divulgador científico Alberto Rojo, para indagar en sus propuestas de enseñanza de la ciencia vinculando la mirada sobre lo cotidiano y el arte en el formato de sus videos Física en cuarentena. Con él dialogamos sobre cómo podemos desarrollar la simpleza y la practicidad como …
Ver Mas
Psicología - Psicología Educacional | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre, Marcos Orteu | Fundación Lúminis
En este boletín entrevistamos al psicólogo y psicoterapeuta Miguel Espeche, Coordinador General del Programa de Salud Mental Barrial del Hospital Pirovano de CABA, con quien buscamos orientaciones para analizar las relaciones vinculares y las emociones en el contexto de la convivencia en cuarentena, y en las relaciones de enseñanza aprendizaje. Podcast de la …
Ver Mas
Pedagogía | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre, Marcos Orteu | Fundación Lúminis
En este boletín entrevistamos a Rebeca Anijovich, Especialista y Magíster en Formación de Formadores (UBA), Docente de posgrado en UdeSA y FLACSO, quien brindó una serie de orientaciones pedagógicas y didácticas para la educación en el contexto de pandemia. A su vez analizó aspectos de este proceso y los vínculos entre docentes, alumnos y el …
Ver Mas
Perspectiva clínica de la Educación, Psicología - Psicología Educacional | Entrevistas, Newsletter | Gabriel Latorre, Marcos Orteu | Fundación Lúminis
En el contexto de aislamiento social seguimos indagando claves para pensar cómo rediseñar el rol y las estrategias docentes en la modalidad virtual. Con ese objetivo en este boletín entrevistamos a Diana Mazza, Doctora en Educación, Profesora de la UBA, e investigadora y especialista en temas vinculados a la formación desde la perspectiva clínica. Mazza plantea referencias concretas para pensar …
Ver Mas